Okul öncesi dönemde beslenme eğitimi Slaytı from hilalcam

Okul öncesi dönemde beslenme eğitimi from hilalcam

OKUL ÖNCESİNDEKİ İLGİ KÖŞELERİ

Temel İlgi Köşeleri Bir okul öncesi sınıfında bulunması gereken temel köşeler:

  Blok Köşesi Buradaki etkinlikler çeşitli hareketler içerdiğinden küçük-büyük kas gelişimini, el-göz koordinasyonunu destekler. Problem-çözme becerileri, kavram gelişimi ve birçok bilişsel ve sosyal beceriler de yine bu köşedeki etkinliklerle desteklenir.

 Sanat Köşesi Bu köşede çocuklar çevreleri ve kendileriyle ilgili algılarını, duygularını ve düşüncelerini yansıtacakları ürünler oluştururlar. Küçük kas gelişimleri, bilişsel gelişimleri ve sosyal gelişimleri bu köşede yaptıkları etkinlikler sayesinde desteklenir. Öğretmenin öncelikli rolü, çocukların sanat köşesindeki malzemeleri kullanabilmeleri için gereken desteği sağlamak, düşünmelerini teşvik etmek ve keşif duygularını güçlendirmektir.

 Evcilik Köşesi

  Masa Oyuncakları Köşesi (Sessiz Köşe) Bu köşede çocuklar kimi zaman arkadaşlarıyla, kimi zaman bağımsız olarak köşedeki malzemeler aracılığıyla kavrama, algı, matematiksel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirirler. Öğretmenin buradaki en önemli rolü düşünmeyi teşvik edici malzemeler sağlamak ve çocukları daha somut, sezgisel düşünme seviyesinden daha üst düzey ve bağımsız düşünebilme seviyesine çıkarabilmektir.
Kitap Köşesi ve Kukla Köşesi Bu köşedeki etkinliklerle çocukların dil gelişimleri, hayal güçleri, anlatım ve dinleme becerileri desteklenip, kelime hazineleri gelişir. Ayrıca okuma alışkanlığının kazandırılması hedeflenir. Sınıfınızda bu köşeler dışında başka köşeler de olabilir. Örneğin müzik, fen ve doğa, bilgisayar vb.

Okul Öncesi Eğitim Neden Önemlidir?

Okul Öncesi Eğitim Neden Önemlidir?  İnsanoğlu için yaşamın tümü geniş anlamda bir eğitim sürecidir. Bu süreç içinde çevresindeki diğer bireylerle sürekli bir iletişim ve etkileşim içinde bulunur. Birey, doğuştan gelen niteliklerini en üst düzeye çıkarabilmek için değişik dönemlerde birbirinden farklı, yaşa uygun bir yaşam ortamına ihtiyaç duyar. Araştırmacılar, günümüzde yaşamın ilk altı yılının önemine değinmektedirler ve ilk yılların kişinin gelecekte nasıl bir birey olacağının belirleyicisi oldukları konusunda giderek daha fazla görüş birliği içerisindedirler. Zeka gelişiminin % 60′ının 0-6 yaş arasında tamamlandığı araştırma bulgularındandır. Bu nedenle de okul öncesi dönem ve bu dönemde uygulanacak eğitimin önemi, her geçen gün daha fazla vurgulanmaktadır. Okul öncesi eğitim; zorunlu eğitim çağına kadar çocukların zihinsel, bedensel, duygusal ve sosyal gelişimlerini sistemli bir ortam içerisinde daha iyi sağlayan, becerilerinin gelişmesine yardım eden, onlara olumlu alışkanlıklar ve davranışlar kazandırmayı hedefleyen ve ilkokula hazırlayan bir eğitim devresi olarak tanımlanabilir. Çocukların ilköğretime başlamalarından önceki dönemde zihinsel, duygusal, kültürel, bedensel ve sosyal gelişimini göz önünde bulundurup yaş ve yetenek özelliklerini de dikkate alarak yapılan planlı ve programlı bir eğitim alanıdır. Çocukların temel bilgi ve beceriler kazanması, kendilerini ifade etme yeteneklerinin gelişmesi, özgüvene sahip olmayı öğrenmeleri ve geleceklerini belirleyecek olan toplumsal ve ahlaki değerlerin aktarılması yaşamın ilk yıllarından başlar. Bu yıllarda temeli atılan beden sağlığının ve kişilik yapısının ileri yaşlarda aynı yönde gelişme şansı çok yüksektir. Ayrıca çocuğun okul öncesi yıllarda aldığı eğitim ve kazandığı deneyimlerin, ileriki yaşlarındaki öğrenme yeteneği ve akademik başarısıyla ilişkisi olduğu gözlenmiştir. Araştırmalar, okul öncesi kurumda eğitim görerek ilkokula başlayan çocukların, bu eğitimi göremeyenlere oranla daha katılımcı, girişken ve uyumlu olduğunu göstermektedir. Böylelikle okulöncesi eğitimin önemli katkısı, özellikle çocuk ilköğretime başladığı zaman kendini göstermektedir. Bu nedenlerle okul öncesi eğitim büyük önem taşımaktadır. 3-6 yaş çocuklarının eğitimini gerçekleştiren okul öncesi eğitim kurumunu, annenin yokluğunu giderecek veya yerini alacak bir kurum olarak değil, annenin tek başına çocuğun ilk yıllardaki rolüne katkıda bulunan, bu rolü yaygınlaştıran ve üzerine eklemeler yapan bir kurum olarak değerlendirmek gerekir. Çocuğun dış dünya ile ve okul öncesi eğitim kurumlarıyla tanışma yaşının 2-3 yaş civarındayken olması, ilkokula ve yaşama hazırlık için oldukça önemlidir. Anaokulu, çocukların ailenin dışına attıkları ilk adım olarak düşünülmelidir. İlk üç yıl içinde çocuk, model olarak gördüğü anne ve babasından pek çok şey alır, gelişir ve kendisine tanınan fırsatlar ölçüsünde belirli bir psiko-sosyal olgunluğa varır. Ancak bu gelişim ev ortamında ve yaşıtları olmadan sınırlı kalmaktadır. Aileler çocuklarını bir kuruma başlatmakla ilgili çoğunlukla yaşlarının küçük olduğu ve henüz hazır olmadığı yönünde bir kaygı yaşamaktadırlar. 3 yaşla beraber çocuğun gösterdiği bedensel, bilişsel, motor, dil, duygusal ve sosyal alanlardaki gelişimler, evde yapılan uygulamaların yetmemeye başlamasına ve çocuğun grup ilişkisine ihtiyaç duymalarına yol açar. Çocuğun anneyle olan bağımlı ilişkisinin de sağlıklı bir biçimde kesilmesi ve ileriki yıllara hazır hale gelmesi önem taşımaktadır, aksi halde bu bağımlılık ilişkisi çocuğa zarar verecek şekilde uzun yıllar devam edebilmektedir. Her yaş döneminin kendine özgü özellikleri, sorunları vardır. Bu özelliklerin geliştirilip desteklenmesi ve yaşa bağlı sorunların başarıyla üstesinden gelinebilmesi için de okul öncesi kurumlar önem taşımaktadır. Ailelerin çocuklarını bir kuruma göndermekle ilgili yaşadıkları bir başka tereddüt de, başka çocuklarla bir arada olduğunda hastalanma ihtimalinin yüksek olacağı endişesidir. Ev ortamında fazla uyaran ve aktivite olmadan kalan çocuklar belki daha az hastalanma riski taşımaktadırlar ama diğer gelişim alanları düşünüldüğünde çok şey kaybetmektedirler ve kurumlara devam eden çocuklara oranla gelişimlerinde eksiklikler gösterebilmektedirler. Sağlık alanındaki uzmanların da belirttiği gibi, çocukların bağışıklık sistemlerinin gelişebilmesi için de ailelerin aşırı koruyucu davranmaması ve çocuklarının hastalanma ihtimalini de göze alabilmeleri gerekmektedir.  KAYNAK:http://www.gurkancocukyuvasi.com/okul-oncesi-egitim-neden-onemlidir.html